Ploys หรือ พลอย เป็นระบบสนับสนุนการตัดสินใจเลือกของเล่น การเล่น และกิจกรรมส่งเสริมพัฒนาการ เพื่อให้เหมาะสมแก่วัยและพัฒนาการด้านต่างๆ ทั้งในเด็กปกติ เด็กป่วยหรือเด็กพิการ เพื่อให้เด็กได้รับการกระตุ้นและส่งเสริมพัฒนาการที่เหมาะสม ซึ่งพลอยจะใช้ข้อมูลจากฐานข้อมูล 3 ส่วนในการค้นคืนคำแนะนำในการใช้ของเล่น ได้แก่
1. ฐานข้อมูลพัฒนาการตามวัย เป็นฐานข้อมูลที่รวบรวมข้อมูลพัฒนาการด้านต่าง ๆ โดยแบ่งเป็น พัฒนาการด้านกล้ามเนื้อมัดเล็ก (Fine motor) พัฒนาการด้านกล้ามเนื้อมัดใหญ่ (Goss motor) พัฒนาการด้านการเข้าใจภาษา (Receptive language) พัฒนาการด้านการใช้ภาษา (Expressive language) และ พัฒนาการด้านสังคมและการช่วยเหลือตนเอง (Personal and social)
2. ฐานข้อมูลโรคและอาการเจ็บป่วย ปัจจุบัน (Ploys version 1 beta1) เป็นฐานข้อมูลที่รวบรวมข้อมูลเรื่องโรคและการเจ็บป่วยจากข้อมูลเด็กป่วยของโรงพยาบาลมหาราชนครเชียงใหม่ โดยรวบรวมจากรายงานการจัดการเล่นของนักศึกษาพยาบาลภาคการศึกษาที่ 4 ปีการศึกษา 2551 จำนวน 62 ฉบับในการพัฒนาฐานข้อมูลเรื่องนี้ เป็นหลัก ซึ่งฐานข้อมูลโรคและการเจ็บป่วยนี้ ในระยะต่อไปจะเพิ่มเนื้อหาเกี่ยวกับโรคตามโรคที่พบจากการฝึกปฏิบัติของนักศึกษาพยาบาล โดยรวบรวมจากรายงานาการจัดการเล่นของนักศึกษากระบวนวิชา 555392 อย่างต่อเนื่องต่อไป
3. ฐานข้อมูลของเล่น สื่อ และกิจกรรมส่งเสริมพัฒนาการ ฐานข้อมูลส่วนนี้จะจัดเก็บของมูลเกี่ยวกับของเล่น ประกอบด้วยข้อมูลหลัก ๆ เกี่ยวกับของเล่นได้แก่ ชื่อของเล่น วัสดุ วัยที่เล่นได้ คำเตือนหรือคำแนะนำในการเล่น อนึ่ง ฐานข้อมูลของเล่นนี้เป็นฐานข้อมูลของเล่นของ ห้องสมุดของเล่น (Toy library) ของคณะพยาบาลศาสตร์ มหาวิทยาลัยเชียงใหม่
Ploys ทำงานอย่างไร?
Ploys ในเวอร์ชั่นปัจจุบันประกอบด้วย ฐานข้อมูล, Ploys engine2 และ UI (Users Interface) เมื่อ UI ได้รับการติดต่อจากผู้ใช้ UI จะส่งสถานะผู้ใช้ไปตรวจสอบกับ Ploys engine ว่าเป็นผู้ใช้ระดับ Administator หรือผู้ใช้ทั่วไป และกำหนดสิทธิการใช้ฟังก์ชั่นของ Ploys engine ถ้าเป็น Administrator ก็จะได้สิทธิ์เข้าถึงฐานข้อมูล สามารถเพิ่ม ลบ หรือแก้ไขข้อมูลบนฐานข้อมูลได้ หากเป็นผู้ใช้ทั่วไป Ploys engine ก็จะตรวจสอบด้วยว่าเป็นผู้ใช้ลงทะเบียน หรือผู้ใช้ธรรมดา ซึ่ง สิทธิการใช้ฟังก์ชั่นของ Ploys engine ก็จะแตกต่างกันออกไป
การใช้งาน Ploys ตั้งแต่สิทธิ์ของผู้ใช้ระดับธรรมดา จะสามารถค้นคืน (Information Retrieval) คำชี้แนะในการใช้ของเล่น สื่อ หรือกิจกรรมการเล่นที่มีในฐานข้อมูล ทั้งนี้ Ploys engine จะประมวลคำสั่งของผู้ใช้ ซึ่งจะกำหนดวัยที่ต้องการคำชี้แนะฯ และผู้ใช้สามารถกำหนดเงื่อนไขการเจ็บป่วยประกอบการค้นคืนคำชี้แนะได้ด้วย
สถาปัตยกรรม Ploys
Ploys ได้รับการออกแบบให้ประมวลผลโดยอ้างอิง และเชื่อมโยงข้อมูลเพื่อป้อนกลับคำชี้แนะโดยมี Ploys id (Play and Toy Supportive Decision Systems Identity) เป็นฐานหลักในการประมวลผล Ploy id เป็นชุดตัวเลข Boolean3 ซึ่ง Ploys engine จะกำหนด Ploys id ให้ทั้ง ของเล่น, สื่อ, กิจกรรมการเล่น, พัฒนาการ, วัย, ความเจ็บป่วย ฯลฯ และมีผู้ใช้ระดับ Adviser ตรวจสอบความถูกต้องเหมาะสม ก่อนจะอนุญาตให้ Ploys engine นำ id ไปใช้ร่วมในการประมวลผล อย่างไรก็ตาม Ploys id ไม่ได้ออกแบบให้แต่เฉพาะ Ploys engine เท่านั้นที่อ่านค่าได้ แต่มนุษย์สามารถอ่านและแปลค่า Ploys id ได้เช่นกัน การอ่าน Ploys id
หมายเหตุ 1. Ploys version beta ทดสอบการใช้งานตั้งแต่ 26 กันยายน 2552 2. สงวนสิทธิ์คำว่า "Ploys engine" และ ฟังก์ชั่นการทำงานขั้นละเอียดจะถูกปกปิดและคุ้มครองตามกฎหมายสิทธิบัตรระหว่างประเทศ 3. Boolean หมายถึง ข้อมูลประเภทตรรกะ(Logical) มีค่าได้เพียง 2 ค่าคือ true (ค่าจริง) และ false (ค่าเท็จ) ข้อมูลประเภทนี้สามารถแปลงเป็นค่าจำนวนเต็มได้ โดย true จะมีค่าเป็น 1 และ false จะมีค่าเป็น 0
จรัสศรี จันทร์สายทอง.(2538). พยาบาลกับการจัดการเล่นเพื่อส่งเสริมพัฒนาการเด็ก. เชียงใหม: ภาควิชาการ พยาบาลกุมารเวชศาสตร์ คณะพยาบาลศาสตร์ มหาวิทยาลัยเชียงใหม่.
แจ่มจันทร์ กุลวิจิตร. (2540). การเล่นในเด็กป่วย. สงขลา: ภาควิชาการพยาบาลกุมารเวชศาสตร์ คณะพยาบาลศาสตร์ มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์.
แจ่มจันทร์ กุลวิจิตร. (2544). การเล่นในเด็กป่วย. สงขลา: เอส.ซี.จี บิสสิเนสส.
สุชา จันทร์เอม. (2540). จิตวิทยาพัฒนาการ. กรุงเทพฯ: ไทยวัฒนาพาณิชย์.
อรพรรณ ลือบุญธวัชชัย. (2541). การบริบาลทารกและเด็กวัยก่อนเรียน. กรุงเทพฯ: บุ๊คเน็ท.
Ajay Sharma and Helen Cockerill. (2008). FROM BIRTH TO FIVE YEARS Childrens developmental progress.